Miftahuddin, Miftahuddin and Susetiyo, Ari (2026) Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI): Konsep, Implementasi, dan Pengembangannya dalam Kurikulum Merdeka. 1edt ed. Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI): Konsep, Implementasi, dan Pengembangannya dalam Kurikulum Merdeka, 1 . Takaza Innovatix Labs, Padang. ISBN 978-634-7644-76-3
Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI) Konsep, Implementasi, dan Pengembangannya dalam Kurikulum Merdeka.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (26kB)
Abstract
Alhamdulillāhi rabbil ‘ālamīn, puji syukur ke hadirat Allah SWT atas
segala rahmat, taufik, dan hidayah-Nya, sehingga buku ajar berjudul
“Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI): Konsep, Implementasi, dan
Pengembangannya dalam Kurikulum Merdeka” ini dapat diselesaikan dengan
baik. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi
Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia dari zaman
kegelapan menuju zaman yang terang benderang dengan ilmu
pengetahuan dan akhlak mulia.
Buku ajar ini disusun sebagai upaya untuk memberikan kontribusi
akademik dalam pengembangan keilmuan di bidang pendidikan,
khususnya pada mata kuliah Kurikulum MI di Program Studi Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Dalam konteks perkembangan
pendidikan yang dinamis, terutama dengan hadirnya Kurikulum Merdeka,
diperlukan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep, struktur,
implementasi, hingga evaluasi kurikulum yang relevan dengan kebutuhan
peserta didik dan tuntutan zaman.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Unnamed user with email admin@repository.takazapublisher.com |
| Date Deposited: | 22 May 2026 03:22 |
| Last Modified: | 22 May 2026 03:22 |
| URI: | https://repository.takazapublisher.com/id/eprint/637 |
